Инновационная деятельность

ПРОГРАММА     муниципальной инновационной площадки по теме «Школа-центр поликультурного воспитания школьников».

Национальная доктрина образования в Российской Федерации

Программа поликультурного образования и воспитания школьников «Мир-это мы, мир-это я»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Скачать (PDF, 443KB)

 

 

ВПР

Что такое ВПР

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии с поручением министра образования и науки РФ с 2015 года начинала проведение Всероссийских проверочных работ, как одной из новых форм оценки качества образования.

Всероссийские проверочные работы:
·        не ЕГЭ, они не являются государственной итоговой аттестацией;
·        вместо КИМ – варианты проверочной работы;
·        федеральные контрольные работы без заданий с выбором ответа;
·        можно сравнить с итоговыми контрольными работами, которые ранее традиционно проводились в школах, отличие в том, что ВПР разрабатываются на федеральном уровне в соответствии с государственными образовательными стандартами;
·        вместо демоверсии – образец проверочной работы;
·        единые подходы к составлению вариантов и единые критерии оценивания в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Проведение ВПР направлено на помощь обучающимся, их родителям и   школе с тем, чтобы:

·        выявить сильные и слабые места в преподавании предмета и скорректировать процесс обучения (в частности, с целью работы с отстающими обучающимися);

·        спланировать обучение педагогов на курсах повышения квалификации;

·        позволить детям избежать лишних стрессов на ГИА;

·        определить учителю и родителю образовательную траекторию ребенка;

·        определить, на каком реальном образовательном уровне по отношению к требованиям ФГОС находится школа, класс и ребенок.

Более подробную информацию о ВПР можно прочитать на сайте Департамента образования администрации Владимирской области, пройдя по ссылке

Скачать (PDF, 20KB)

Скачать (PDF, 306KB)

Скачать (PDF, 261KB)

Скачать (PDF, 362KB)

Скачать (PDF, 603KB)

Скачать (PDF, 408KB)

Скачать (PDF, 1.48MB)

Скачать (PDF, 1.34MB)

Методическая неделя

В соответствии с планом работы школы с 10 по 20 октября 2017 года проходила методическая декада «Метапредметные результаты обучения как одно из условий реализации ФГОС», целью которой была систематизация знаний учителей о путях и способах формирования метапредметных результатов, а так же активизация творческой и самообразовательной деятельности педагогов.
В рамках недели было проведено 5 открытых уроков, которые посетили 18 педагогов, проведен мастер-класс творческой группы учителей под руководством Ковлагиной М.И., предложен к просмотру вебинар «Формирование понимания места и роли портфолио в системе работы по ФГОС ООО»

20171010_130041  20171010_134717

 

 

Семинары

23 марта 2016 года в МБОУ СОШ №2 г. Лакинска состоялся семинар-практикум «Психологический климат в коллективе – основа продуктивной работы», для молодых специалистов средних общеобразовательных учреждений. В семинаре принимали участие 15 педагогов из школ района. Организатором семинара стал Жаренов Н. Е. – педагог-организатор лакинской школы №2. В рамках семинара проводились психологические тренинги и упражнения, а также игровые ситуации. Всем семинар очень понравился и оставил хорошие впечатления.

семинар  семинар11

Районное методическое объединение учителей музыки и ИЗО
«Формирование личностных и метапредметных универсальных учебных действий в предметной области «Искусство» (16 марта 2016)

?????????????

рабочий стол 196

“Учебный проект”

 

Формирование навыков самоанализа и самоконтроля у педагогов школы.

    

Методическая тема школы

Скачать (DOCX, 26KB)

Внимание, педагоги!
Это ссылка на сайт Экспертного совета по образованию:http://www.единыйурок.рф/
Школа уже зарегистрирована, вам нужно принять участие в обсуждениях, при этом зарегистрироваться самим.

Педсовет

3 ноября в школе прошел педагогический совет
«Метапредметные результаты как важнейшее средство
повышения качества образования в условиях реализации ФГОС»

Рассматривались следующие вопросы:

1. Что такое метапредмет?
2. Что может быть метапредметным?
3. Метапередметные задания.
4. Технологии, способствующие формированию метапредметных результатов.
5. Структура метапредметного урока.

?????????????

рабочий стол 063